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ESTUVIMOS DE NUEVO ALLÍ:

II CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN MÉDICA PARA

ESTUDIANTES DE MEDICINA:

 

  (16 Y 17 DE ABRIL DE 2009)
FACULTAD DE MEDICINA DE VALLADOLID
   INTRODUCCIÓN: Minimizar  

El CEEM (Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina) y Universia, han organizado la segunda edición del "Congreso Nacional de Educación Médica para Estudiantes" en Abril de 2009. Se trata de una tarea ardua que emprendieron con casi un año de antelación basándose en la grata experiencia de la edición anterior del Congreso celebrada en Alcalá de Henares con gran éxito de asistencia.
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La sede electa para el Congreso fue la Facultad de Medicina de  Valladolid.

El equipo de personas que nos hemos encargado habitualmente de preparar el curso de IPQ para los alumnos del grupo adscrito al Hospital Universitario de La Paz fuimos invitados  nuevamente por la directiva del CEEM a preparar el taller práctico de suturas.

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El objetivo del mismo era adquirir los conocimientos y habilidades básicos necesarios para la realización de las diferentes técnicas de sutura y cierre de heridas quirúrgicas y/o de cualquier otra índole.
     
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   EL TALLER DE SUTURAS: Minimizar  
ALUMNOS DIANA:

El taller tuvo nuevamente un gran éxito, al menos a priori, pues se inscribieron al mismo 150 alumnos de todos los cursos de medicina.
Se repartieron en 3 grupos. Cada grupo dispuso de 4 o 5 monitores para la práctica.
ORGANIZACIÓN DEL TALLER:

  • Cada taller tuvo una duración de 120 minutos.
  • Se impartió en primer lugar una introducción teórica con una presentación en Power Point (30-45 minutos) y que tenía el siguiente temario (orientada de forma práctica):
    • Preparación para trabajar: material necesario para Cirugía Menor y principios de asepsia y antisepsia.
    • Nociones básicas de anestesia local y técnicas de administración.
    • Heridas y suturas: definiciones y tratamiento de heridas. Tipos de agujas y de materiales de sutura. Técnicas de anudado. Técnicas de sutura.
    • Manejo posterior de suturas.
    • Retirada de materiales de sutura.
  • Tras la Teoría venía la parte práctica, el verdadero taller; se realizó basándose en el trabajo directo sobre la pata de cerdo; las actividades realizadas fueron:
    • Entrenamiento en técnicas de anudado manual con cordón de prácticas.
    • Infiltración de anestesia local en la pata de cerdo.
    • Incisión y disección de vaso en pata de cerdo.
    • Ligadura de vaso en pata de cerdo.
    • Cierre por planos de la incisión; sutura con puntos sueltos, contínua y grapas (en pata de cerdo).
    • Retirada de materiales de sutura.
MONITORES COLABORADORES:
Participaron en la organización del taller y como docentes las siguientes personas:
Médicos Internos Residentes:
  • Servicio de Cirugía General del H.U. La Paz:
    • Jacobo Trébol (R3).
    • Eugenio Freire (R2).
    • Tihomir Hristov (R1).
Adjuntos:
  • Servicio de Cirugía General del H.U. La Paz:
    • Héctor Guadalajara.
    • Roulla Nasimi.
Alumnos de Medicina:
  • Paul Salazar.

AGRADECIMIENTOS:
  • A los alumnos por haberse comportado adecuadamente y haber acudido con tanto ánimo al taller que organizamos.
  • Al CEEM por invitarnos a realizar el taller y especialmente a Belinda por todas las gestiones realizadas.
  • A los organizadores por ayudarnos a montar las aulas y a conseguir las patas de cerdo y los cañones.
     
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   IMÁGENES SELECCIONADAS DE LOS TALLERES: Minimizar  
 TítuloCreado PorCategoríaTamaño (Kb) Descripción
AlumnosJacobo Trébol LópezImagen jpeg196,77DescargarGrupo de alumnos del taller.
DisecciónJacobo Trébol LópezImagen jpeg271,26DescargarLos alumnos practican técnicas de disección en la pata de cerdo.
Disección 2Jacobo Trébol LópezImagen jpeg296,53DescargarLos alumnos practican técnicas de disección en la pata de cerdo.
MonitoresJacobo Trébol LópezImagen jpeg279,52DescargarImagen de uno de los monitores de los talleres con su grupo.
Monitores 2Jacobo Trébol LópezImagen jpeg196,77DescargarImagen de uno de los monitores de los talleres con su grupo.
Monitores 3Jacobo Trébol LópezImagen jpeg268,16DescargarImagen de uno de los monitores de los talleres con su grupo.
Monitores 4Jacobo Trébol LópezImagen jpeg243,49DescargarImagen de uno de los monitores de los talleres con su grupo.
Practicando anudadoJacobo Trébol LópezImagen jpeg242,11DescargarLos alumnos practican el anudado con cuerda para prácticas
Practicando anudado 2Jacobo Trébol LópezImagen jpeg222,98DescargarLos alumnos practican el anudado con cuerda para prácticas
Practicando anudado 3Jacobo Trébol LópezImagen jpeg219,96DescargarLos alumnos practican el anudado con cuerda para prácticas
SuturaJacobo Trébol LópezImagen jpeg206,54DescargarLos alumnos tratan de realizar sutura de sus incisiones bajo la atenta supervisión de los monitores.
Sutura 2Jacobo Trébol LópezImagen jpeg.189,76DescargarLos alumnos tratan de realizar sutura de sus incisiones bajo la atenta supervisión de los monitores.
     
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   EL CONGRESO: Minimizar  
GENERALIDADES DEL CONGRESO:
El congreso alternó distintos tipos de actividades:
  • Charlas.
  • Mesas redondas.
  • 11 talleres eminentemente prácticos.
Además también tenían organizadas comidas, cafés y actividades lúdicas (visitas guiadas, etc) lo cual siempre es muy de agradecer.
Se realizó de forma intensiva durante 2 días en la Facultad de Medicina de Valladolid. También tuvo lugar la Asamblea General del CEEM.

Podéis ver la temática de las charlas, etc en la web oficial del congreso (se abre en una ventana nueva):
II Congreso Nacional Educación Médica para Estudiantes

BREVE COMENTARIO:

En nuestra opinión nos parece un gran acierto organizar un congreso de estas características para acercar el mundo de la Educación Médica a los estudiantes de Medicina.

En cuanto a los contenidos de talleres, charlas, etc nos pareció muy acertado y bien ajustado en cuanto al tiempo destinado para los mismos. Se hizo un "barrido" muy completo sobre muchos temas de interés y de actualidad candente en Educación Médica.

El enclave elegido era muy adecuado y la organización estuvo a la altura de la de la edición anterior.

Por último felicitar a los organizadores, no es fácil mover a los estudiantes de Medicina. Animaros a seguir adelante con nuevas ediciones.
     
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Última modificación de esta página: 19 de Septiembre de 2009.
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